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解读传统国学思想，诠释国学精粹内涵，倡导智慧教养并重——7月13日下午，北京大学教授、博士生导师张辛做客中山市第十一届书展，为中山读者带来了一场“国学的基本精神和传统人文修养”的主题讲座。 “国学是朴实的做人之道”
讲座伊始，张辛便直奔主题：“国学就是‘人学’，是朴实的做人之道。作为生命个体，每个人都应怀有敬畏之心，意识到自我的局限性，处理好天人关系、社会关系、人与自我的关系。” 张辛进一步阐释，国学的基本精神及中国文化的要义，在于“道”“礼”“和”三个字。具体来看，顺天性而行即为“道”，各行其道即为“礼”，各得其所即为“和”。 张辛详细分析了当前社会发展过程中出现的某些“物化”现象。他说：“所谓‘物化’，一是‘器物化’，二是‘动物化’。其中，高度依赖科技化产品，是当下‘器物化’最为明显的现象。不能否认，科学技术是人类社会的伟大创造，带来种种便利。不过，任何东西都不是完美的，科技也不例外，倘若人一味朝‘器物化’方向发展，可能会让人际之间变得缺乏温度与真情。因此，我们需要静下心来认真思考，我们到底需要什么，到底在追求什么？” “多读经典古文” 在张辛看来，国学是智慧和教养的结晶，中国文化则是智慧和教养并重的文化。“现在大家越来越注重知识与智慧，这是好事，但不能走向极端化。”他提醒说：“只重视智慧而忽视教养，只重视科学而忽视情感，都是不可取的。” 对于当下的“国学热”及“国学大师”受热捧现象，张辛在讲座中表示，表面的热闹现象并不能代表传统文化的真正繁荣。如今有一些所谓的“国学大师”，在解读经典古文的过程中，扭曲了经典的原意。“因此，我一直建议大家要勤于思考多读书，多读经典古文，这样才能有自己的见解，形成自己的思想。” 讲座结束后，一位从事教育工作的观众向张辛请教如何向孩子普及国学教育。张辛对此建议，家长可以从孩子3岁开始引导其背诵《三字经》《百家姓》《千字文》等经典古文。“古文的学习，其实是一个‘反刍’的过程。儿时的记忆力往往是最好的，尽管当时孩子可能还不理解古文的意思，但随着年龄的增长，他们会重温曾经背诵的经典，最终理解个中的道理。” | 
